Outdoor training

Todo Servicio Ajeno de Prevención de Riesgos Laborales debe teneridentificado como uno de los factores principales y más importantes en la implantación y aseguramiento de los Sistemas de Gestión de P.R.L., la implicación de la dirección y de los cuadros de mando, cuya actitud influye decisivamente en el éxito y eficacia del sistema, que, normalmente, es tanto mayor cuanto más clara, formal y explícita sea ésta.

Puesto que muchos de los esfuerzos que se realizan en formación a través del método convencional, transmiten conocimientos pero no despiertan conciencia preventiva, a menudo no tienen una respuesta positiva en la actitud de los asistentes, debido a la falta de motivación y/o sensibilización hacia la prevención, lo que en cualquier caso devalúa los esfuerzos y puede llegar a hacerlos inútiles.

Precisamente para facilitar la interiorización de conceptos preventivos, despertando y estimulando la sensibilidad hacia la Prevención de Riesgos Laborales, y de esta forma la actitud, se necesita , el apoyo de expertos en actividades al aire libre, diseñando estas acciones con una metodología que facilita la concienciación y favorece la motivación, incidiendo sobre la actitud y el comportamiento.

Estas acciones están basadas en el principio de que "aquello que ha sido practicado se recuerda y asume mejor que lo que únicamente se ha oído" o que "es más fácil admitir y corregir nuestros errores, cuando sufrimos sus consecuencias". Esta nueva metodología, a través de experiencias en los asistentes, propias y controladas, facilita cambios favorables de comportamientos.

En general, en las acciones formativas se llevan a cabo supuestos controlados pero reales de riesgo, donde, participando activamente en ellas, se toma conciencia de los peligros y las consecuencias de las diversas actuaciones. En todo caso son adaptadas a la necesidad y objetivos concretos del colectivo, variando el contenido y las pruebas o ejercicios. Incluso cuando están dirigidas a responsables y cuadros de mando de la empresa, pueden además enfocarse para mejorar las capacidades de convicción y persuasión de los mismos.

Las acciones deben realizarse en instalaciones debidamente preparadas para ello, en colaboración con expertos en didáctica a través de actividades al aire libre, y precedidas y coronadas por un "briefing", donde se explica a los participantes la situación planteada en cada ejemplo y las consecuencias y enseñanzas que puede obtenerse de los comportamientos observados durante la simulación.